培养目标：
本专业培养在幼儿身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有良好的教师职业道德和先进的早期教育和幼儿观念，掌握较系统的专业知识与专业技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力。具备一定的创新意识，善于沟通与合作。毕业后既可以从事幼儿园教育、保育工作，又能在0-3岁早期教育机构、托幼中心、幼儿艺术培训中心等部门从事相关工作;为在教育学、心理学、营养学、健康管理学相关学科继续深造打下基础，成为适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。
就业方向:
主要在托育园、早期教育机构、婴幼儿护理和保健机构、儿童健康管理公司、儿童营养指导和研发中心、儿童发展中心等单位，从事婴幼儿保教教师、早教教师、育婴师等。
